Сва питања везана за приступање Форуму школа Србије слати на: forumskolasrbije@gmail.com
Министар Младен Шарчевић, од како је ступио на ову дужност малтене свакодневно најављује велике реформе у нашем школству. Међутим, од неких планова убрзо је и одустао. Једно од њих је везан за физичко васпитање.
Када се пак заврши ова најновија „реформа просвете“, када све буде, најзад, концентрисано, глајхшалтовано, упреподобљено потребама и интересима наших „пријатеља и партнера из Немачке“, у српској просвети више неће бити штрајкова, ни протеста – јер неће више бити српске просвете.
Овај нацрт је урађен недовољно стручно и нетранспарентно, а колико знам министар ништа није прихватио ни од предлога синдиката
Број ученика у Републици Србији, у основном образовању и васпитању, константно и уједначено опада. У односу на школску 2000/2001. годину данас имамо чак 150 хиљада ученика мање. Истовремено, уочава се тренд повећања броја деце обухваћене предшколским васпитањем и образовањем.
Највећа промена је што ће се слободан простор у основним школама преуредити за потребе предшколских установа у којима постоје дугачке листе чекања за упис због недостатка простора. Биће затворена школе “Стари град” због малог броја ученика који ће бити размештени у друге школе док ће се овај простор уступити Спортској гимназији.
Уколико хоћемо да променимо своју земљу мораћемо да прихватимо дуално образовање. Знам да ће бити много отпора, али људи почињу да разумеју зашто је то најважнија тема за Србију. Ми ћемо да улажемо, мењамо, припремили смо први Нацрт закона о дуалном образовању које значи суштинску дубинску и стратешку промену Србије, нашег начина размишљања и наше будућности, рекао је премијер Александар Вучић.
Спајање три техничке школе на Новом Београду, укидање Грађевинске школе на Звездари и Техничке школе у Железнику, гашење основних школа “Сутјеска” и “Стари град”, само су део измена које ће ступити на снагу од септембра, према плану оптимизације и рационализације мреже основних и средњих школа.
Једном именован, директор може да влада до пензије, а декани и ректори имају ограничен број мандата
Како незванично сазнаје Инфо центра југа, од добро обавештеног извора, за данас у 17 сати била је заказана седница Наставничког већа лебанске Гимназије. Како наводи наш извор, на седници је Наставничко веће Гимназије требало да изнесе предлог за ВД
Буде ли се овакав ЗОСОВ усвојио, сви напори тесања и успостављања система образовања и васпитања започети од 2009. године биће обрисани једним потезом.
Оно што постоји јесте предимензионирана, незграпна, неекономична и неисплатива мрежа независних универзитета и још независнијих факултета, који само мисле на свој опстанак – по сваку цену и без обзира на то шта то значи за друштво.
Министар просвете, науке и технолошког развоја Младен Шарчевић изјавио је да је захтев за исплату једнократне новчане помоћи запосленима у образовању није реалан.
Водећи математичари предложили су да општа матура подразумева два обавезна општеобразовна испита – српски односно матерњи језик и књижевност и математику, као и један или два изборна општеобразовна испита.
Шарчевић за „Новости“ је потврдио ову вест и рекао да му је за место помоћника потребан неко са широм сликом и већом енергијом: Сваки министар бира свој тим и одговоран је за своје изборе.
Ако нам Весић и Шарчевић буду водили реформу образовања по налогу премијера, слободно можемо да се помиримо са чињеницом да ће увођење дуалног образовања бити најштетнији, најпогубнији и најопаснији од свих експеримената.
До 10. фебруара општине ће морати од привреде да добију све потребе које имају на њиховој територији, како би деца која се школују имала посао, да се не би школовала за образовања која никоме нису потребна – рекао је Весић.
Министар просвете, науке и технолошког развоја Младен шарчевић именовао је саветнике-спољне сараднике за разне групе послова:
Ако се у Србији отварају погони страних компанија, онда то мало шта значи за побољшање квалификационе структуре запослених, а квалификованији ће зато и даље имати као најизгледнију перспективу – одлазак у иностранство.
На два слична међународна тестирања (ТИМСС и ПИСА) ученици нижих разреда основне школе показали су знање које је изнад просека, док су ученици виших разреда били на зачељу листе и показали знање испод просека.
Министар просвете, науке и технолошког развоја Младен Шарчевић каже да би ученицима требало да се узимају мобилни телефони на почетку наставе и да им се враћају тек на крају како би боље пратили на часу.
Форум београдских гимназија
Цара Душана 61, 11000 Београд