Сва питања везана за приступање Форуму школа Србије слати на: forumskolasrbije@gmail.com
Коментар ФБГ: Није тачно! Из овог чланка може се ПОГРЕШНО закључити да ће плате у јавном сектору бити усклађене. Не, овај каталог се бави само усклађивањем радних места и дозвољава какву-такву могућност (уз многобројне нелогичности и мањкавости) да се за исто занимање и сложеност посла ускладе коефицијенти.
НАШЕ ПИТАЊЕ ГЛАСИ: Ако нам за увођење униформи треба две-три године, колико нам треба за далеко важније промене у образовању?
Повећање професионализма води порасту статуса наставника, задовољству професијом којом се бави, окружењем у коме ради и ефикасности, и уопште враћа се углед наставнику на који се сви жалимо да је у односу на прошла времена на веома ниском нивоу.
Квалитетан час је исход који треба мерити. Да ли је наставник постао квалитетан пажљивом припремом часова, стотинама сати семинара, праћењем стручне литературе, истраживањима и објављивањем радова – то је већ његова ствар. Наставу треба пратити континуирано.
Реч је о члановима који се односе на: суспензију лиценце наставнику, васпитачу и стручном сараднику, преузимању запосленог са листе, радног односа на неодређено време, као и на право на отпремнине и престанак радног односа запосленима који имају статус нераспоређених.
Е-дневник је први пут поменут пре десетак година. Сваки пут је најављиван као неко светско електронско чудо, па је тако и овог пута. Уместо да има третман књиговодствене иновације (са којом се касни неопростиво дуго), просветне власти га представљају као некакву педагошку иновацију
Гимназије ће од 2018. године бити значајно другачије. Три основна смера – општи, природни и друштвени, у првом разреду имаће јединствен програм, што сада није случај. Ученици ће већ у првом разреду бирати један од пакета изборних предмета.
Наше друштво и даље не успева да у знању, новим идејама и науци препозна највредније производе – нову економију, а то значи и сигурнију и срећнију будућност. То је основни разлог што нам школа још увек истрајава у клишеима старе педагогије
Буру у јавности изазвала је одредба у нацрту Закона о основама система образовања и васпитања да министар даје последњу реч у избору директора, а Шарчевић каже да на тај начин министарство само на себе преузима више одговорности.
Мала матура! Наставници, ти покварењаци, помагали су деци да реше тестове или су их пуштали да преписују како им воља. Следеће године то неће бити тако: обезбедиће се камере („безецоваће“ их министар лично, баш као и отпремнине, којих неће бити) и све ће се снимати из „птичје“ перспективе. Ето, птичице су напокон долијале!
У ствари, из Шарчевићевих сталних “лутања” не зна се (или зна се) ко истински влада српском просветом – српска или страна “влада”?
Одговор на овакво питање можда и није толико тешко дати. Министар Шарчевић, могуће је, спада у оне људе који би заиста желели да оставе озбиљан траг у српском образовању, али, чак и када би код њега такве жеље било, он није у прилици да своје замисли афирмише и барем делом оствари.
Само на Београдском универзитету без посла ће остати најмање 500 људи, а највише на Медицинском факултету – чак 250. Због ове одлуке јуче је одржан проширен ректорски колегијум БУ, а како сазнајемо, одлучено је да се надлежним министарствима пошаље допис у намери да се одлука преиначи и ублажи.
„Делује познато, јасно, али ко уштимује целу ту причу постигао је успех. Није поента да имамо 30 одсто феноменалних школа у Србији, јер се само са њима неће направити резултат. Потребно је да и остале школе дођу на виши ниво”
Први човек Развојног центра “Мајкрософта“ у Србији Драган Томић сматра да праг за упис овог одељења није реалан и да би га требало спустити јер постоји велико интересовање одличне деце.
„Ми ћемо од јесени отворити дискусију, питаћемо колеге шта мисле о томе и шта предлажу. По мени би мала матура требало да буде независна екстерна оцена као и велика матура“, рекао је Шарчевић за Танјуг.
Нацртом је прецизно дефинисан васпитно дисциплински поступак и као мера се предвиђа друштвено-корисни и хуманитарни рад за ученике, уз поштовање њихових година и достојанства
Ученици ће у превозу, на путу од школе до куће, моћи да усвајају градиво и да знање проверавају решавајући задатке на мобилном телефону
На крају, да се разумемо, није ми намера да овим писмом критикујем и омаловажавам Ваш рад и труд на увуђењу информатике у основне школе, напротив увек сам истицао да многима можете послужити као пример како се борити за свој предмет, већ да укажем на озбиљност у поштовању договореног и правовременом деловању како би оно што је зацртано могло у потпуности да се имплементира у наставном процесу
Наставници су носили су мајице са ликом министра просвете Младена Шарчевића, на којима је писало “Министар је у праву. Извините…”, поручујући тиме просветној власти да нема социјалног дијалога и да им се извињавају што постоје.
Марковићева наводи да је веома важно да сви наставници и стручни сарадници овладају употребом дигиталних технологија у настави и вођењу администрације, јер се школе налазе у фази преласка вођења администрације са папира на компјутере.
Форум београдских гимназија
Цара Душана 61, 11000 Београд