Сва питања везана за приступање Форуму школа Србије слати на: forumskolasrbije@gmail.com
Број ученика у Републици Србији, у основном образовању и васпитању, константно и уједначено опада. У односу на школску 2000/2001. годину данас имамо чак 150 хиљада ученика мање. Истовремено, уочава се тренд повећања броја деце обухваћене предшколским васпитањем и образовањем.
Највећа промена је што ће се слободан простор у основним школама преуредити за потребе предшколских установа у којима постоје дугачке листе чекања за упис због недостатка простора. Биће затворена школе “Стари град” због малог броја ученика који ће бити размештени у друге школе док ће се овај простор уступити Спортској гимназији.
Посетиоци сајма ће моћи да сазнају како деца могу да постану мали програмери, да виде како функционише дигитални буквар, испробају интерактивну таблу, провере да ли је процес учења делотворнији када је у учионици робот и увере се да 3Д штампач не мора да буде ствар научне фантастике.
Уколико хоћемо да променимо своју земљу мораћемо да прихватимо дуално образовање. Знам да ће бити много отпора, али људи почињу да разумеју зашто је то најважнија тема за Србију. Ми ћемо да улажемо, мењамо, припремили смо први Нацрт закона о дуалном образовању које значи суштинску дубинску и стратешку промену Србије, нашег начина размишљања и наше будућности, рекао је премијер Александар Вучић.
Спајање три техничке школе на Новом Београду, укидање Грађевинске школе на Звездари и Техничке школе у Железнику, гашење основних школа “Сутјеска” и “Стари град”, само су део измена које ће ступити на снагу од септембра, према плану оптимизације и рационализације мреже основних и средњих школа.
Буде ли се овакав ЗОСОВ усвојио, сви напори тесања и успостављања система образовања и васпитања започети од 2009. године биће обрисани једним потезом.
Водећи математичари предложили су да општа матура подразумева два обавезна општеобразовна испита – српски односно матерњи језик и књижевност и математику, као и један или два изборна општеобразовна испита.
До 10. фебруара општине ће морати од привреде да добију све потребе које имају на њиховој територији, како би деца која се школују имала посао, да се не би школовала за образовања која никоме нису потребна – рекао је Весић.
Министар просвете, науке и технолошког развоја Младен шарчевић именовао је саветнике-спољне сараднике за разне групе послова:
Морамо сви заједно да мењамо и начин учења и наставне планове и програме да бисмо имали право да захтевамо да деца тако размишљају и да би, коначно, тај испит имао прави смисао.
Шта је све потребно нашем школству да би било боље? Много промена, слажу се и стручна јавност и родитељи. Нас је занимало шта о томе кажу наши стручњаци који раде са генијалцима – у Менси, Петници и Математичкој гимназији, као и чланови домаћег ПИСА тима. Ово су њихови одговори о томе куда треба да иде српско школство.
На два слична међународна тестирања (ТИМСС и ПИСА) ученици нижих разреда основне школе показали су знање које је изнад просека, док су ученици виших разреда били на зачељу листе и показали знање испод просека.
Министар просвете, науке и технолошког развоја Младен Шарчевић каже да би ученицима требало да се узимају мобилни телефони на почетку наставе и да им се враћају тек на крају како би боље пратили на часу.
Шта треба да учи млад човек уколико не жели да остане у оковима формалног образовања? Шта да чита, који занат да научи? Да ли му је потребан факултет? Ово су нека од питања која су постављена за време предавања, током којег је постало болно очито колико је данашње образовање у Србији далеко од потреба које ствара савремено друштво: табла, креда и учење зарад репродукције били су застарели и пре 30 година, колико ли су тек застарели данас?
Систем дуалног образовања подређује школовање актуелним потребама капитализма: институционализацији сиромашних у оквире високомобилне производње и крајње несигурних радних односа.
Kaко ефикасно планирати и припремати наставу? Kако подржати ученике у учењу? Kако неговати позитивне вредности код ученика? Како изградити наставнички ауторитет? Како допрети до незаинтересованих родитеља? Kако реаговати на насиље у школи?
Закони које завршавамо донеће промене. Посебно кровни о основама система образовања и васпитања. Вратићемо и Министарству ингеренције које су му одузете, као што је постављање и разрешење директора.
Говорећи о лажирању резултата мале матуре, Шарчевић каже да се дешава да читави окрузи фингирају резултате мале матуру и да је то „јавна тајна“.
Уместо једног часа недељно предмета „физичког васпитања“, спортске активности трајаће један и по час недељно, а реализоваће се у току наставног дана, као свакодневне физичке активности.
Руско образовање има своје особености и специфичности, које западне ранг-листе не узимају у обзир у пуној мери. Реч је о томе да већину западних високошколских установа чине класични универзитети
Форум београдских гимназија
Цара Душана 61, 11000 Београд