Хиљаду двеста првачића више него прошле године
У први разред основне школе уписује се свако дете које до почетка школске године има најмање шест и по, а највише седам и по година
У први разред основне школе уписује се свако дете које до почетка школске године има најмање шест и по, а највише седам и по година
Данашњим владарима је сасвим нормалан и природан хулиганизам спортских трибина, турбо фолк, старлете, сплавови, шопинг молови, лимузине, снови о високој згради од стакла. Других и другачијих узора они немају јер су у тој духовној вертикали одрастали
У последње две деценије на српским универзитетима приметан је драматичан пораст неетичког понашања. Студенти преписују на испитима. Предају дипломске радове купљене од специјализованих агенција. Професори потписују плагиране докторате, а и сами плагирају
Koмисија за акредитацију и проверу квалитета (КАПК) донела је одлуку да привремено обустави акредитацију 78 одељења ван седишта високошколских установа. КАПК до даљњег неће одлучивати о захтевима факултета, високих школа и академија за измену већ акредитованих програма, као и о новим захтевима за извођење наставе на даљину.
На Електротехничком факултету већ 15 година користе софтвер америчког универзитета Станфорд за откривање плагијата, али упркос томе, како кажу двојица асистената ЕТФ-а који га користе, у сваком испитном року ухвате студенте који посегну за деловима туђег рада.
Министар просвете Срђан Вербић још једном се навукао на танак лед. Његову изјаву „да би синдикати желели да он остане министар просвете“, новинари су одмах проверили код челника синдиката просвете. Резултат је очекиван. Читајте:
Ректор Универзитета у Београду Владимир Бумбаширевић изјавио је да би предлози правилника о утврђивању лажних диплома требало ускоро да се нађу на дневном реду Сената УБ
Како сачувати, рецимо, ауторитет наставнице математике ако је она тако плаћена да не може ни зуб да поправи, па ђаци терају са њом шегу да је крезуба
И бићемо присиљени да зависимо од људи који су купили дипломе и одређене положаје. Е, ту настаје катастрофа!
Деца се после сваког часа захвале професору на знању које им је поделио, а после сваког оброка захвале куварицама и особљу које им је припремило храну
Удружење грађана под именом „Друштво директора школа Србије“ упутило је допис Министарству просвете, у коме протестује против захтева синдиката просвете да директори школа доставе податке о својим радним местима.
Естетика безнађа се негује кроз медије и разговоре озбиљних људи. Неки људи који су у овој држави добили све, кажу својој деци да овде живота нема. То је нека врста интелектуалне нелојалности
Љушић директно оптужује хрватске и словеначке издаваче да „отворено краду и фалсификују државне уџбенике… Водећи хрватски издавач наступа под именом БИГЗ, некада српског издавача.
Сваки седми ученик у Србији је вуковац, петина је осми разред завршила са петицама из свих школских предмета, а чак половина са одличним успехом
Статистика каже да Немачка тражи милион програмера и 400.000 различитих инжењера. У питању је тржиште целог света, али предност имају студенти баш земаља у транзицији, наше и осталих централне и југоситочне Европе
Професори у Србији више од деценије штрајкују због малих плата и лошег односа државе ка просветним радницима. Да је стање у просвети лоше, потврдио је и председник просветног синдикат „Независност“ Томислав Живановић
Инклузија какву је замислило и спровело Министарство просвете је била завршни ударац српском школству, тако да је сад у самртном ропцу. Ни у једној школи нико од аутора овог небулозног пројекта није се појавио да утврди резултате, нити је нашао за сходно да прилагоди наставне програме увођењу инклузије.
Министарство просвете је једно од традиционално најгорих у српској администрацији, а што актуелног министра тиче, није он први српски министар који се минимално меша у свој посао
Милорад Антић, челник Форума средњих стручних школа, каже за “Вести” да су наставници реформама школства, које трају од 2002. године, толико понижени разноразним експериментима и огледима да је професија доведена до ивице пропасти.
И тако од 2002. године спроводе се реформе, све грђа од грђе, почев од озлоглашених “просветитеља” министра просвете Гаше Кнежевића и психолога Тинде Ковач-Церовић, која је годинама дрмала школским реформама. Резултат је да су читаве генерације ђака функционално неписмене