Вербићу, нисмо се тако договорили!
За свој погрешан програм отпуштања 1.000 радника из просвете г. Вербић тврди да је то „резултат компромиса са синдикатима“. Министар и синдикати никада о томе нису разговарали.
За свој погрешан програм отпуштања 1.000 радника из просвете г. Вербић тврди да је то „резултат компромиса са синдикатима“. Министар и синдикати никада о томе нису разговарали.
Нови закон о уџбеницима требало би да обезбеди квалитетне уџбенике који ће бити доступни свим ученицима и заштитити породични буџет. Закон би требало да реши и проблем корупције и нетранспарентности у избору уџбеника
Још није познато колике отпремнине би запослени у образовању могли да добију у случају да остану без посла, нити је
Више је разлога за доношење новог закона. На првом месту отклањају се извори и последице рђаве праксе. Најпре, афирмишу се вредности објективности, квалитета, конкуренције, антикоруптивности, видљивост мреже надлежности. Другим речима, нормативно се регулише објективнији поступак одобравања у првом и другом степену
Највећа ставка у потрошњи држава ЕУ је социјална заштита, на коју је отпадало 40,2 одсто укупне потрошње. Код нас је удео у БДП-у за те намене два и по пута мањи (17,8 одсто). Издаци за образовање, на пример у Србији износе око пет одсто БДП-а. Европски просек је 10,3 одсто.
ЧАЧАК – Организација „Двери“ води кампању против пројекта „Здравствено васпитање о репродуктивном здрављу“, а на свом сајту су истакли да, иако су из уџбеника својом кампањом успели да избаце негативне ствари, овај пројекат наставља негативно да делује на ученике
– Чини се да и сто година од забране ћирилице по налогу Аустроугарске, окупација још траје – говори нам професор Драгољуб Збиљић, председник Скупштине најстаријег удружења “Ћирилица” из Новог Сада. – Суноврат ћирилице догодио се 1916. године, по упаду аустроугарских војника у Првом светском рату. Те године, па све до ослобођења Србије 1918. употреба овог писма била је строго забрањена.
Могао би Вербић да се распита о отпремнинама, тј. да се отпремнине дају само онима ЗА ЧИЈИМ ЈЕ РАДОМ ПРЕСТАЛА ПОТРЕБА, како би држава касније уштедела на том радном месту, које уствари више и не постоји.
Зоран Живковић је указао на оптужницу против Игора Бечића , потпредседника Скупштине Србије, за куповину лажне дипломе
Сигуран сам да је премијер мислио да у следећој години буде више улагања у секторе образовања и науке – тумачи Вербић премијерове речи.
Иван Ивић, један од наших водећих стручњака за образовање, оцењује за Данас да су Вучићеве најаве о 2016. као години реформи „импровизација“
Пропаст образовања није само српски синдром. У „нашем окружењу“, негативне појаве у образовању су идентичне. Значи, не ради се само о одговорности српских просветних власти, већ је у питању „глобална друштвена акција“, како би се образовни системи у многим „изабраним“ државама једноставно урушили!
На састанку је, између осталог, договорено да се упути допис са контакт именима представника синдиката (на нивоу 17 школских управа), како би представници Министарства из школских управа, заједно са синдикатима, радили на спровођењу горњих задатака.
Милица Миленовић је постала трећи председник Форума београдских гимназија, од његовог оснивања до данас. У периоду од 2003. до данас је члан ГО ФБГ-а и представник ФБГ-а у републичким синдикалним органима, а њена улога је изузетно важна и у каснијем процесу приступања ФБГ-а Синдикату радника у просвети Србије
Ако је већ решио је да се обрачуна са незаконитостима које урушавају наше образовање, да ли ће погледати досијее ученика који су уназад годинама премештани у поменуте гимназије и ко је у име Министарства просвете потписивао такве налоге?
Пре неколико година, г-ђа Смиља Крнета је, на таласу „рационализације“, „мазнула“ 15.000 евра отпремнине да би (кобејаги) отишла у пензију. Пошто је договор био другачији, она је наставила да ради за МПНТХ, по разним уговорима и основама, јер „за њу нема замене“
Нити лекар, нити пекар, нити апотекар. Нити ловац, нити риболовац. Нити комора, нити струковно друштво. Изгледа да је „Друштва директора школа Србије“ управо и основано да се бори за личне интересе „вечитих директора“, о чему и говори овај чланак
У понедељак је одржана нова сеанса јавне расправе о нацрту Закона о изменама и допунама Закона о основама система образовања
Неограничен број директорских мандата отвара могућности за разне малверзације. Жеља да остану на функцији наводи их на многе коруптивне радње. Не морају они да примају мито. Временом се учвршћује одређени механизам рада, чињења услуга, а директори подлежу притисцима зарад одржања функције
Кичму таквог централизованог система чине директори школа, а „најбољи“ су они у другом, трећем и четвртом мандату, јер да нису слушали и спроводили наредбе Министарства просвете, школских управа, локалних моћника и инспекција, не би се толико ни задржали на том месту
Најважнији предлози су се односили на питање броја мандата директора школа (синдикати предлажу да се директорима школа онемогући трећи узастопни мандат) и да се из предлога Закона избаце све одреднице које се односе на штрајк запослених (јер су питања у вези штрајка већ уређена у Закону о штрајку)