Сва питања везана за приступање Форуму школа Србије слати на: forumskolasrbije@gmail.com
Могу да кажем да сам начелно против тога. Да би неко могао неког да оцењује, потребно је да има много више искуства, знања из струке и много више увида у стање ствари – поручио је Липковски.
Високо рангиране школе имаће одређену врсту аутономије, брже ће ући у следећу фазу реформе, што ће се потом одразити на финансирање школа
Дуално образовање је добро за све, компаније добијају обучене кадрове, деца добијају посао, плату и могућност усавршавања, школство и наставници јер се тако штеди велики део из буџета и може да се повећа њихов стандард – навео је Шарчевић
Министар просвете Младен Шарчевић каже да би одмах вратио ђачке униформе у основне и средње школе!
Физичко васпитање у основним и средњим школама требало би да буде заступљено са три часа недељно, а у њему би требало да буду обједињени садашње физичко васпитање и изборни спорт.
Сматрамо да су сви наставници информатике и рачунарства, као и већина наставника техничког и информатичког образовања компетентан и довољан наставни кадар
Потребно је да се гимназијско образовање из традиционалног и репродуктивног система стицања знања преведе у активнији и занимљивији облик
Министар за просвету је вишак, тај ресор не треба да постоји. Министар је учитељица у Миријеву, јер кад узме први разред, она, чак иако има мало искуства, зна шта треба да ради. Она у ходу врши реформу, прво ће да избаци радне листиће, да научи децу шта је веће, мање, да броје, да сабирају…
Ми годинама имамо да родитељи у школу иду искључиво када треба оправдати изостанке и извршити притисак на наставника да би се добила виша оцена. Не желимо да се активнија улога родитеља заправо претвори у ово што је и било до сада, само појачано
Залажем се да се улаже у људство, боље добар професор у несређеној школи него обрнуто, изјавио је министар просвете Младен Шарчевић и најавио да ће синдикати бити сарадници у реформи школства
Председник парламентарног Одбора за образовање Муамер Зукорлић, који је припремио Програм рада одбора којим председава и ставио га на јавну расправу, оценио је да без оздрављења српског система образовања нема спаса, те да је зато у тој области неопходна темељна реорганизација и реформа
„Када је стање кошмарно, најбоље је обезбедити снове“. На примеру реформе српског образовно-васпитног система и његовог повезивања са привредом то хронолошки изгледа овако
Нема никакве потребе, а ни оправдања, да доктори наука пишу уџбенике за основну и средњу школу. За разлику од њих, наставник зна како ће свака написана реченица звучати у учионици
Форум београдских гимназија
Цара Душана 61, 11000 Београд